Inspirerende+uitspraken

=Aanbevolen via Annet Kil: (juni 2011)= = Documentaire: = ==== Waarom presteert het onderwijssysteem van Finland beter dan het Nederlandse systeem? http://lnkd.in/m2tqi6 ====

** The Finland Phenomenon version 7.4 **blip.tv   = = =

= =Aanbevolen via scienceguide:Kennisproduct van het jaar (juni 2010):=



Als mensen gevraagd wordt naar invloedrijke personen in hun levens- of loopbaanontwikkeling, noemen ze vaak een docent. Dit loopt uiteen van docenten die een concrete interesse weten aan te wakkeren tot docenten die – meer algemeen – een nieuwe kijk op de wereld bieden. Het zijn de docenten die een blijvende betekenis achterlaten voor het zelfvertrouwen, voor een bepaalde manier van denken of doen in leven en werk. Meer dan ooit zijn inspirerende docenten van belang. Waarom is hun onderwijs inspirerend? Wat zijn hun kwaliteiten en drijfveren? Hoe hebben ze zich ontwikkeld tot inspirerend docent? De antwoorden vind je in dit boek.

[]

=**Aanbevolen via You Tube (april en mei 2010):**= Onderwijsvernieuwers in de kast: een youtube filmpje dat op 29 april j.l. bij Kennisland is gemaakt:

[]

Flow: Ruimte en Variatie voor docenten:

[]

**Aanbevolen via TED: Sir Ken Robinson:" How Can I start a revolution in my school?" (febr. 2010)** http://www.ted.com/talks/view/id/865

**Aanbevolen (11 januari 2010): 28 Leraardingen door Gerard Dummer** Wat zou een leraar moeten kunnen als hij ICT in het onderwijs wil kunnen gebruiken? Misschien is een stap dichter bij een opleidingsdidactiek voor ICT in het onderwijs de manier die je nu op internet op verschillende plekken tegenkomt en die bekend is geworden onder de naam 23things. Jeroen van Beijnen [|publiceerde] daar al eerder over.

Daarvan afgeleid vind je hieronder 28 dingen die je als leraar zou kunnen doen. (recent gepubliceerd door **,** docent ICT op de Hogeschool Domstad). Elk onderdeel moet natuurlijk verder worden uitgewerkt. Op deze Wiki kun je heel goed een begin maken!

1. stel jezelf online voor en deel je ervaringen 2. abonneer je op een weblog van een collega 3. onderzoek de impact van ICT op het leven van kinderen dmv een interview met je leerlingen 4. onderzoek het ICT gebruik van je school (leerkracht, directeur, ICT-coordinator) 5. laat ICT voor je werken (lifehacking) 6. doe met leerlingen een webpad 7. gebruik het digibord 8. stel regels op (digitaal pesten en netiquette, privacy) 9. maak een digitaal prentenboek 10. maak een digitaal letterboek 11. Tussenevaluatie 12. schrijf een artikel op een wiki 13. Begeleid je leerlingen bij het zoeken op het internet 14. geef leerlingen een digitale zoekopdracht 15. gebruik Google Earth 16. maak een weblog met leerlingen 17. maak een game met leerlingen (zie ) 18. maak een website met leerlingen 19. maak een webquest met leerlingen 20. maak een film met leerlingen 21. tussenevaluatie 22. maak een podcast met leerlingen 23. gebruik educatieve software 24. gebruik ondersteunende software 25. gebruik het leerlingvolgsysteem 26. pas de digitale taxonomy van Bloom toe 27 gebruik de interesses van je leerlingen en verzorg zo passend onderwijs voor je leerlingen 28 formuleer je eigen visie op ICT en onderwijs

Ik ben benieuwd hoe anderen hier over denken. Laat het me maar weten. Labels: [|23dingen], [|ICT-competenties] , [|kennisbasis ICT] , [|Pabotool] [|permalink] | geplaatst door **Gerard Dummer**:

=**Aanbevolen (8 januari 2010): Wikiwijs een leermiddelenkast voor docenten**= ‘Iedereen kan hier zoeken naar lesmateriaal gemaakt door collega’s//’.// //De droom vind ik mooi, de uitvoering van het middel maar matig (// Ja, ik heb zelf actief getest //) maar er blijft nog iets anders nodig: **inhoud van de kast.** Wikiwijs gaat pas slagen als meer docenten hun materiaal ter beschikking stellen en zo de kast vullen, bijvoorbeeld in de LMDB-lade. Maar waarom is het nu dat docenten zo huiverig zijn om materiaal te delen? Ik weet het niet, (//U wel?//) maar ik hanteer nu maar gewoon het volgende: **Er is maar 1 eis.**// **Zet ik het mijn eigen leerlingen voor?**// Ja? Dan is het per definitie goed genoeg om het in ieder geval aan mijn collega’s ter beschikking te stellen. U heeft dan in ieder geval de keus. Verandering dus. **Uploaden dus, die mappen vol materiaal!** (Docent VO) http://wikiwijs.nl (een docent op het Blog van Docent VO)
 * Uitspraak (december 2009)**: " Er zijn bevoegde collega’s die onbekwaam zijn. Er zijn [nog] niet bevoegde collega’s die zeer bekwaam zijn. Bevoegd + Bekwaam dat zijn leraren die voor de klas horen."

Uitspraak (december 2009)“Great teachers don’t teach. They help students learn” (Neusner, 1997)

=Aanbevolen (november 2009) : het boek van Kirsten Olson, over meer denkkracht in het onderwijs! [|http://www.kirstenolson.org/wounded.php]=